PUNTO DE PARTIDA (metodos proyectuales)
Existen en nuestro medio muchos mitos acerca de la creatividad, incluso en las escuelas relacionadas con el diseño y el arte. Se piensa en algunos casos casi intrínsecamente que la creatividad pertenece exclusivamente a ciertas disciplinas y a ciertos procedimientos. Se podría decir que mientras que un artista estaría obligado por definición a ser creativo, un bibliotecario no tendría esta misma exigencia por la naturaleza de su trabajo. También hay cierta tendencia a hablar en términos difusos cuando se pregunta en ambientes “creativos” sobre metodologías y el control que se ejerce sobre las mismas. Esta entrevista habla de este tema y de que tanto podemos estar equivocados cuando pensamos en nuestra cotidianidad que la creatividad se representa metodológicamente por medio de un devenir que parte de procedimientos intuitivos.